全市科普經(jīng)費平穩(wěn)增長，科普兼職人員隊伍不斷壯大，科普活動日趨多樣化……

　　昨日，筆者從市科技局獲悉，我市2021年科普統(tǒng)計數(shù)據(jù)出爐，10萬多青少年接受科普教育。“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”在連云港已成為社會共識。

　　眾人拾柴火焰高，要讓科普事業(yè)良性發(fā)展，要讓創(chuàng)新之火越燒越旺，還需要發(fā)動更多力量參與到科普中來。

及時補齊短板 構(gòu)筑全域科普陣地

　　暑假期間，在東海科技館，志愿者李瑞林經(jīng)常會帶著一幫小朋友參觀。“假期來這里參觀的小朋友特別多。我的任務就是幫助小朋友走進科學的殿堂，讓他們從小培養(yǎng)對科學的興趣。”李瑞林說。

　　科技館是青少年進行科普教育的重要場所。數(shù)據(jù)顯示：全市建有科技館2個、科學技術(shù)博物館2個、青少年科技館站1個、非場館類科普基地103個、城市社區(qū)科普（技）活動場所384個、農(nóng)村科普（技）活動場所773個、國家級科普教育基地6個、省級科普教育基地23個。

“困擾科技館發(fā)展最重要的難題就是資金。”東海科技館相關(guān)負責人李海娟介紹，為了給青少年提供更多的科普服務，豐富科普教育內(nèi)涵，他們不僅聯(lián)合東海縣內(nèi)多部門開展臨展活動，還同兄弟城市共享展品資源，讓更多青少年感受到科技魅力。

　　近年來，我市推動科普工作體系逐步健全，科普服務能力不斷增強，但仍存在部分科普場館使用效率還不夠高、科技場館區(qū)域分布不均衡等問題。專家建議，應該盡快完善市科技館建設機制，確保市級層面的科技館盡快投用，豐富青少年假期科普生活。同時，加大對基層科技館的扶持力度，促進區(qū)域分布均衡，構(gòu)筑全域科普陣地。

加強師資配備 提高科普教育質(zhì)量

　　昨日，大慶路小學的編程團隊在鹽城亭湖區(qū)參加江蘇省創(chuàng)意編程大賽。該校專職科學老師黃業(yè)舉介紹：“從小學一年級開始，每個學生每周都有兩節(jié)科學課。不僅如此，我們還經(jīng)常組織科學探索活動，比如讓孩子們了解葉子是如何變黃的？四季是如何運轉(zhuǎn)的？讓他們從生活中學到科學知識。此外，我們學校還有豐富的課外科學教育課程，比如這次參加的創(chuàng)意編程比賽就是其中之一。”

　　數(shù)據(jù)顯示：2021年，全市中小學共有全職科學教師1094人、兼職科學教師620人，開設科普課程40多萬節(jié)課，接受教育學生10萬多人。市科技局相關(guān)負責人介紹，全國科普統(tǒng)計工作每年開展一次，是目前國內(nèi)統(tǒng)計范圍最廣、涵蓋面最大、內(nèi)容最豐富、最為權(quán)威的政府科普工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。此次統(tǒng)計調(diào)查全市共有162家單位參與，其中市直單位25家、縣（區(qū)）單位137家參加，通過這些數(shù)字可以看出，學校正在成為我市青少年接受科普教育的重要渠道。

　　當然，數(shù)據(jù)也反映出，科技老師的數(shù)量還不足以滿足需求。同時，還存在一些問題：一些學校的科技老師專業(yè)背景與科學學科關(guān)系不大，理工科背景教師占比不高，科學教師兼任教師占比較高。

　　專家建議，各地要將包括小學科學教師在內(nèi)的專職教師配備作為教師隊伍建設的重要內(nèi)容，納入督導評價。對于兼職教師，要在任職時充分考慮其專業(yè)背景及科學素養(yǎng)水平，加強規(guī)范管理和教育教學能力提升。

整合社會資源 提升公共服務能力

　　近年來，我市充分調(diào)動社會資源開展科普活動，豐富青少年接受科普教育的場所。據(jù)此次科普統(tǒng)計顯示，2021年我市舉辦線下科普活動1381次，參加24.8萬人次，舉辦線上科普活動50次，參加2萬多人次，舉辦科普專題展覽306次，參加21萬多人次，舉辦實用技術(shù)培訓450次，參加5萬多人次。

　　“當前，我市青少年科普教育模式還比較單一，需要開展全社會共同參與的青少年科普教育。”專家認為，我市應該借助網(wǎng)絡科普，利用B站、微信公眾號、抖音等新媒體傳播平臺推出新奇的科普網(wǎng)課，用新潮的網(wǎng)絡用語，搭配生動的聲、圖、像，運用多元化的剪輯風格、視覺標志和經(jīng)典口號，擺脫傳統(tǒng)科普的嚴肅形式，為科學內(nèi)核增加有趣的“外殼”，讓科普變得更有趣、更生動、更具吸引力。

　　此外，當前科技發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮，尤其是在新一輪科技革命孕育下，生命科學、人工智能、星際探索、新能源新材料等科技浪潮正不斷刷新著人們原有的知識體系和認知維度，科普必須跟上科技發(fā)展的腳步。為此，我市的科普教育也應該針對青少年的知識水平、理解能力和興趣愛好，對科普內(nèi)容不斷進行推陳出新，把新的科技成果、科學知識及時傳播給青少年，始終保持與時代接軌、與發(fā)展同步、與未來同行，為青少年持續(xù)提供更優(yōu)質(zhì)、更前沿的科普資源，進一步激發(fā)青少年的創(chuàng)造活力，為夢想插上科技的翅膀。（□ 周瑩 連科 鄭蕊）

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