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    周秋月:蘸著西雙湖水寫詩的書法人

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    【連網(wǎng)】(記者 武娜  戎飛)周秋月,別署丘岳,江蘇東海人。中國書法家協(xié)會會員、中國詩歌學(xué)會會員、連云港市書法家協(xié)會學(xué)術(shù)委員、東海縣作家協(xié)會創(chuàng)作部主任。

    詩歌、書法、理論作品先后榮獲共青團(tuán)中央、中華文明辦舉辦的“為奧運(yùn)喝彩”全國詩歌大賽入圍獎、中國作家協(xié)會主辦的“三蘇杯”全國詩歌大賽優(yōu)秀獎、詩刊社主辦的首屆祝福東海“水晶杯”全國詩歌大賽優(yōu)秀獎、中國書法家協(xié)會主辦的全國第四屆中小學(xué)書法藝術(shù)節(jié)教育論壇優(yōu)秀獎。

    父親的啟蒙受益終身

    日前,筆者在東海周秋月的家中,見到了這位帶著古典美的詩人。走近她,我們能感受到她帶給人一種既熟悉又親切的感覺。她如那些寫出名句的才女,仿若民國的大家閨秀,言談舉止中流露出古意。在她的詩中,我們可以夢回唐朝,那里面有李白、杜甫,還有樸實(shí)憨直的草根百姓,在她的書法中,有魏碑的刀削斧刻,有晉草的名士風(fēng)流,還有“心手并用”的雅趣情致。

    “如果非要追根溯源的話,應(yīng)該是受我父親的影響吧。”說起對書法詩歌的愛好,周秋月說。周秋月父親的啟蒙老師是位私塾先生,他可是老師的得意門生,工作以后一直都和這位老師保持聯(lián)系,兩人多有書信往來,小時候周秋月因?yàn)楹闷娣催^這些信件,幾乎都是毛筆書寫,還時有詩詞的唱和。印象最深的是有一次老師來家里做客,中午師生小酌,因?yàn)橹芮镌率羌依镒钚〉暮⒆樱茏诎职稚磉呉煌燥垼吹嚼蠋煀A起土豆絲的手抖得厲害,夾了好幾次土豆絲都掉了,覺得很好玩,也學(xué)著他的樣子搖頭晃腦地夾菜,老師索性放下筷子,脫口而出“手抖逗首抖”,父親也笑著摸摸周秋月的頭說“丫頭啃鴨頭”,兩人相視而笑。現(xiàn)在回想起來三代人這樣的畫面真是感觸良多。

    正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴熏陶,給了周秋月最早的心理暗示。初中以后她開始有意識地看了許多古詩詞和現(xiàn)代詩歌方面的書籍,遇到喜歡的還會摘抄到筆記本上,加上自己有感而發(fā)、信手涂鴉之作,后來整理出來有五六本之多。而她真正以文學(xué)形式接觸社會是2002年,這一年,她在網(wǎng)上看到《青春》詩社征集詩會的詩作,就投了兩首,結(jié)果得了個二等獎,受邀參加了當(dāng)年的詩會。之后的創(chuàng)作與發(fā)表就一發(fā)而不可收了。

    “關(guān)于書法,真正的涉獵是在跟身邊的朋友學(xué)習(xí)書法之后,看了一些書法理論方面的著作,有了自己對書法的理解和感悟,陸陸續(xù)續(xù)寫了些這方面的文章,接著就參加了許多書法學(xué)術(shù)論壇,也獲得了些肯定,就更加堅(jiān)定了自己繼續(xù)這條藝術(shù)道路的信心,將來也依然會這樣一直走下去。”周秋月笑著說。

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    書法與詩歌融合

    對于書法創(chuàng)作,周秋月有自己的感悟。有句諺語說得好:所謂“拿別人的閑酒,澆不開自己心中的塊壘”。這種“隔靴搔癢”的膚淺之感,可以說尤其切中當(dāng)今寫書法者的要害。書法從創(chuàng)始之初,就表現(xiàn)為一種集實(shí)用性與造型藝術(shù)相互為用的面貌,它們彼此是共生的、緊密關(guān)聯(lián)的復(fù)合體,無論是王羲之恬淡自然、略帶憂傷的《蘭亭集序》,還是顏真卿愴然悲憤、疾怒的《祭侄文稿》,以及蘇東坡隨遇而安、與天地隨和的《寒食帖》,他們都是“我手寫我心”的歷史豐碑,都是心里的話語在筆底下自然的流淌和傾訴。周秋月說,理論和實(shí)踐的關(guān)系很簡單,誰都離不開誰。不僅僅是書法、詩歌,在藝術(shù)領(lǐng)域,任何一門藝術(shù)形式的發(fā)展與壯大,沒有理論指導(dǎo)領(lǐng)航的行為是盲目的,同樣,沒有實(shí)踐的理論羅列和堆積是教條的。她一直堅(jiān)持這個原則,一步一步踏實(shí)前進(jìn)著。

    “詩人”這個稱謂,與古人相對照在今天可能包含了更多的社會意義和復(fù)雜的文化意義,但具體到一個優(yōu)秀的詩人這一點(diǎn)上而言,周秋月認(rèn)為,首先,要有生活,要接“地氣”,接社會的地氣,接人性的地氣。能夠隨時捕捉、整合自己身邊的諸多生活元素,并以美的視角、美的語言、美的靈魂加以提煉升華;再者,一個優(yōu)秀的詩人要飽含激情,一顆蓬勃的心臟隨時都會為美的東西所感染激發(fā),無論是面對大到自然萬物的更替,還是小到人生喜怒哀樂的繁瑣都會以詩歌的名義起身唱和,自覺地充當(dāng)著社會與人類靈魂的減壓師和按摩師;一個好的、優(yōu)秀的詩人一定要虔誠地踩在前人的肩膀上并遵循文學(xué)、詩歌的藝術(shù)規(guī)律。既然是寫詩就一定要運(yùn)用詩的語言,說“人”話、說詩話,千萬不要東一榔頭西一棒,搬弄一些晦澀難懂的文字和詞匯。可以說,在古今中外的藝術(shù)領(lǐng)域中,感動人啟發(fā)人的往往都是最簡潔透明的元素,所謂“大道至簡”即是如此。詩歌是文學(xué)藝術(shù)皇冠上那顆最璀璨的明珠,只有最唯美的、富有穿透力、凝聚智慧的語言才可以和它對視、對話、交流;一個優(yōu)秀的詩人還必須具備更重要的一點(diǎn),就是要有人格上的“大我”,要關(guān)注社會、關(guān)注人類、關(guān)注人性。

    如果非要在書法與詩文間作一個概念性定奪的話,周秋月說,她會將關(guān)注點(diǎn)更多地傾向于后者。畢竟“文”是浩瀚的海洋,而書法只是這無邊大海中一株五彩斑斕的珊瑚。脫離了“文”的土壤,一切真正的藝術(shù)都會失去生命力。

    書法詩歌道路上不斷探索

    以實(shí)際創(chuàng)作來說,她認(rèn)為自己也是一名走在路上不斷探索的初學(xué)者。她在確定了相對正確的書寫態(tài)度后,以漢隸入手,因?yàn)殡`書這種書體放在書法史這個大環(huán)境中,處在一個尤為關(guān)鍵的過渡時間段,這種書體有法度而又活潑多姿,它不像篆書那樣呆板平鋪直敘,不像楷書壁壘森嚴(yán),其簡潔、舒展、明快的筆法便于初學(xué)者掌握,一旦穩(wěn)定之后,書寫者上可以追古(篆、籀),下可接今(行、楷)。從而形成自己完整獨(dú)立的書寫模式和書寫體系。

    有了一定的書法基礎(chǔ)后,就開始有了自己的創(chuàng)作,真正意義上的創(chuàng)作是可遇不可求的。而東海這片土地,是周秋月呼吸生長的家園,所以,她所創(chuàng)作的詩歌文字和書寫的書法內(nèi)容,絕大多數(shù)元素都是帶著濃濃的家鄉(xiāng)味道。東海的西雙湖、溫泉、水晶,歷史悠久的大賢莊文化遺址、尹灣出土集書法與漢賦于一身的《神烏傅》,120萬勤勞的人民,都是周秋月筆下歌頌、贊美的對象。

    無論是一門藝術(shù)還是一個藝術(shù)工作者,只有將默默無聞的根系深深扎進(jìn)腳下的土地汲取養(yǎng)分,藝術(shù)之樹才會開繁花、結(jié)碩果。周秋月正是這樣一個上下求索的人。

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