陶 青
冰栩當年考進靖江錫劇團時只有14歲。他報考的是樂隊的二胡，考試的曲目是《二泉映月》。冰栩拉得很投入，凄苦處如泣如訴、悲愴時肝腸寸斷。因為這個緣故，進劇團后，冰栩得了個雅號，叫“小瞎子”。慢慢地，“小瞎子”的雅號從劇團傳到了社會上。
冰栩8歲學的二胡，啟蒙老師是自己的姑姑。拉了6年后，冰栩考取了錫劇團，與他同時考進去的還有學表演的演員一共30多位。演員與樂隊就像硬幣的正反兩面，是相輔相成的，許多課程都“粘”在一起上，尤其是唱念課，更是須臾不可分離。冰栩的唱念課上得特別用功，他的二胡和著演員各自不同的嗓音，深情婉轉、一唱三嘆。每天凌晨演員吊嗓子，冰栩睡眼蒙朧地拉著二胡，游走在“簧調”“大陸調”和“玲玲調”之間。就這樣結結實實地拉了4年，1985年，18歲的冰栩成了樂隊的主胡。在劇團拉了9年主胡，到上世紀90年代時，冰栩的二胡拉得越發溫婉細膩、柔美動人，圈子里已是響當當的名頭。
1993年，冰栩調回老家江陰錫劇團，干的依舊是主胡的營生。與他一起調回的還有他的夫人徐惠——后為錫劇團團長。徐惠與冰栩同一年考進靖江錫劇團，主攻青衣，倆人一拉一唱，日久生情，最終結成良緣。婚后，冰栩、徐惠珠聯璧合，共臻琴瑟和諧的精妙世界。一次朋友聚會，酒酣耳熱之際，架不住大伙兒起哄，冰栩操起二胡，徐惠亮開嗓子，頓時，優美的《珍珠塔》旋律水一樣蕩漾席間。那次唱的是《贈塔》，冰栩的伴奏緊貼著徐惠的運腔，不管是唱腔的長短強弱，還是潤腔時的氣口語感，即令小小的噴口音，冰栩都處理得不輕不重、不徐不疾，還有梅派特有的小花腔，冰栩輔以嗲嗲的小波音，表姐陳翠娥的少女情懷即刻浮現在了我們面前。一曲終了，朋友說，冰栩的二胡是會說話的。
豈止會說話，二胡之于冰栩，其實就是件有趣的玩具，玩得出神入化。我結識冰栩后，向他學了幾年二胡。冰栩教琴，固然也從運弓、指法等基本功教起，但卻并不拘泥于這些，而是更注重曲子的思想內涵和情感邏輯。譬如《燭影搖紅》，冰栩說，曲中別有寄托，天華先生借物擬人，以搖曳的燭光比喻旋轉的紅衣舞女，復以旋轉的舞女象征兵荒馬亂的社會。社會在黑暗中陷入絕望，舞女在苦悶中掙扎起舞；舞女的姿態是優美歡快的，但她的靈魂卻是堅毅果敢的，在她身上，蘊含著剛烈的江陰精神，這樣的精神還體現在天華的《病中吟》《苦悶之謳》《光明行》中。教琴時，冰栩配合著演示，邊拉邊講，他說，在演奏時，不能只拉出優美的一面，更應該拉出美麗中的清冽和歡樂中的無奈，還有彷徨中的自我療救。
說來你也許不信，冰栩并不是每天都練琴的：感覺來了，一拉就是一整天，沒有感覺，可以幾天不開琴匣子。但不管有沒有感覺，酒卻是一定要喝的，幾杯濁醪下肚，拉琴的靈感就來了。有次酒后聽冰栩拉《江南春色》，從鵝黃嫩綠的初春到鳥語花香的早春、再到姹紫嫣紅的仲春，柔美的江南之春在冰栩的弓弦之間波光粼粼、一派旖旎；那春光的漸次鋪陳、春情的郁然勃興，還有冰栩演奏時的人琴合一的忘我境界，至今回想，欣欣然如在眼前。
近年來二胡教育的成功普及，更令冰栩這位二胡非遺傳承人感到了莫大的欣慰和驕傲。冰栩說，江陰是劉天華的故鄉、中國民族音樂的發祥地，也是著名的“民樂之鄉”——這里的“二胡藝術”和“江南絲竹”已被列為江蘇省非物質文化遺產名錄，二胡在江陰具有廣泛的群眾基礎。
這話大抵是不錯的。江陰人的血液中流淌著二胡的基因，一座不大的江南小城，能熟練演奏二胡的市民和學生達到了12000人以上，會簡單拉拉的更是不計其數；全市城鄉活躍著16個國樂社，擁有50多支有一定規模和水平的絲竹樂隊。進入新時期以來，江陰創立了民營性質的全日制天華藝術學校。2011年3月，又成立了劉天華二胡協會。目前全市已有實驗、城中、晨光等18所小學納入了協會的二胡教學范疇，每年受教學生數以千計。
冰栩姓陳，年紀不大，剛過知命之年。但年紀雖不大，卻已有了個5歲的孫女。閑聊中問他以后要不要讓孫女拉二胡，將來繼承爺爺的衣缽——冰栩兒子畢業于南師大二胡專業，現在江陰從事二胡教育培訓，冰栩不假思索一口肯定，并說再過兩年就要對孫女二胡啟蒙了；言畢，又拿出他孫女學唱錫劇的視頻，放給我聽。小女孩嫩聲稚氣，唱得有模有樣，那音準節奏、那樂感，由不得你不信天賦的存在。
“我這輩子有兩大心愿，一是希望盡可能地普及二胡教育；再一個就是，培養好孫女，讓二胡瑰寶在我陳家代代相傳。”談到孫女，彌漫在冰栩眉宇間的，盡是柔情。
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