5月29—30日，江蘇省聾校義務教育實驗教材教研中心組教研活動，在市特教中心舉行。活動旨在進一步加強課堂教學研究，促進特殊教育學校教師專業(yè)成長。

本次教研活動以“聚焦課堂使用好新教材”為主題，開設了四節(jié)觀摩研討課，受到了與會專家、老師的好評。

來自我省各市的特教老師，通過《我想買雙輪滑鞋》《四邊形的內角和》等趣味課程，以精心的教學設計、巧妙的課堂生成，充分體現(xiàn)了“以生為本”的教學理念。緊緊圍繞學生生活實際設計教學，創(chuàng)設生活場景，讓學生在豐富的具體情境體驗中，學會表達自己的感受和需求，在積極發(fā)展、鍛煉學生溝通與交往的能力外，還很好地促進了聾生口語表達能力和表現(xiàn)愿望。

課后，與會代表還以學科組進行分組討論。通過“面對面”交流，共學共研、互相促進、共同進步。本次活動的成功舉辦，展示了我市特殊教育學科發(fā)展建設成果和特殊教育整體形象，進一步加強特教評價體系建設、推動全市特教工作又好又快發(fā)展。（程小兵）