破解人才“荒”，繪就“老有頤養(yǎng)”江蘇圖景

在江蘇，60歲及以上常住老年人已經(jīng)達(dá)到2089萬(wàn)，建立一支專業(yè)化職業(yè)化養(yǎng)老護(hù)理人才隊(duì)伍迫在眉睫。近年來(lái)，江蘇主動(dòng)作為，在養(yǎng)老護(hù)理人才的培育、評(píng)定、使用激勵(lì)機(jī)制上取得突破，讓養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才在待遇上有甜頭、事業(yè)上有奔頭、服務(wù)上有勁頭。

“致天下之治者在人才”。隨著老齡化時(shí)代的到來(lái)，“養(yǎng)老”問(wèn)題越來(lái)越突出，涉及到場(chǎng)地建設(shè)、生活保障、精神慰藉、日間照料等多個(gè)方面的問(wèn)題，要解決這一系列的問(wèn)題，關(guān)鍵在“人”。隨著人們對(duì)美好生活的需求日益增長(zhǎng)，養(yǎng)老已經(jīng)不是過(guò)去管吃管住的簡(jiǎn)單模式，要讓“養(yǎng)老”變“享老”，提升智能化、數(shù)字化服務(wù)水平，滿足老年人全方位需求，就需要打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的人才隊(duì)伍。破解養(yǎng)老服務(wù)人才“荒”，要主動(dòng)改革創(chuàng)新，江蘇通過(guò)構(gòu)筑養(yǎng)老護(hù)理人才“評(píng)培用”體系，讓人才看到養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的廣闊前景，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，繪就“老有頤養(yǎng)”江蘇圖景。

轉(zhuǎn)變對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)。思想一變天地寬。一個(gè)社會(huì)幸福不幸福，很重要的是看老年人幸福不幸福。應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題，首先要轉(zhuǎn)變觀念，要看到新時(shí)代養(yǎng)老服務(wù)，不僅是要“吃飽穿暖”，更要滿足多元化、多層次、多樣化需求，以高質(zhì)量養(yǎng)老服務(wù)帶給老年人高品質(zhì)生活，真正地安享幸福晚年。養(yǎng)老事業(yè)是養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)助推養(yǎng)老事業(yè)提質(zhì)增效。著力破解養(yǎng)老服務(wù)人才“荒”，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)跨越式發(fā)展，就需要通過(guò)養(yǎng)老護(hù)理人才“評(píng)培用”體系，增強(qiáng)青年人才對(duì)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域就業(yè)的體驗(yàn)感、認(rèn)同感、尊榮感、獲得感、成就感，越干越有想頭、越干越有奔頭。

強(qiáng)化智慧養(yǎng)老服務(wù)人才支撐。當(dāng)前，科技進(jìn)步催生了一大批智慧養(yǎng)老“黑科技”產(chǎn)品，引領(lǐng)智慧養(yǎng)老新潮流，要讓智慧養(yǎng)老從“有”到“優(yōu)”，就需要優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)智能化水平。面對(duì)養(yǎng)老行業(yè)的這一現(xiàn)實(shí)難題，2023年7月，江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組正式印發(fā)《江蘇省養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》，在全國(guó)率先建立養(yǎng)老護(hù)理職稱體系，設(shè)置初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)3個(gè)層次。顯然，這為養(yǎng)老服務(wù)人才打破了晉升“天花板”，讓他們保持活力和干勁，助推智慧養(yǎng)老工作走上專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化的道路，讓老人更好分享科技發(fā)展的成果。

為發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)注入新活力。養(yǎng)老服務(wù)員是服務(wù)老年人的一線人員，是支撐老年晚年的重要力量，更是中國(guó)特色養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的重要支撐。要讓養(yǎng)老新服務(wù)成為年輕人就業(yè)新選擇，就需要讓青年人才看得到未來(lái)。據(jù)了解，在率先打通養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)上升通道的同時(shí)，江蘇還精心培育養(yǎng)老高技能人才，目前省內(nèi)已有83所中高職院校開(kāi)設(shè)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)，在校生超過(guò)6萬(wàn)人。顯然，強(qiáng)化制度支持，抓好學(xué)校教育，著力為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展提前謀劃人才培養(yǎng)，為做大做優(yōu)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)注入更多青春力量。

讓老年人都能有一個(gè)幸福美滿的晚年,是關(guān)系億萬(wàn)家庭幸福的“國(guó)之大者”。人才是推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵支撐，要進(jìn)一步優(yōu)化和擴(kuò)大養(yǎng)老服務(wù)供給，不僅要注重青年人才的引進(jìn)，更要優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升專業(yè)能力，更好地應(yīng)對(duì)人口老齡化，托舉美好“夕陽(yáng)紅”。（李茜）

總值班: 吳弋     編輯: 馬靜靜     

來(lái)源: 連云港發(fā)布

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