連云港東海：“玩科學”為農(nóng)村娃打開通向科技世界的大門

2024-12-20 11:03 來源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】（通訊員李貴仁）初冬的寒意籠罩著江蘇省連云港市東海縣，但在東海縣白塔埠中心小學的校園內(nèi)，少兒科學院功能廳里卻是一片火熱。一群學生正興致勃勃地圍攏在科技老師身旁，期待著即將上演的“科學魔法”——“阿拉丁神燈”實驗。

只見老師將過氧化氫與二氧化錳混合，瞬間，大量氣體噴涌而出，形成柱狀白霧，引得孩子們陣陣驚呼。這只是白塔埠中心小學豐富多彩的科技活動中的一個精彩瞬間。

近年來，白塔埠中心小學著眼于青少年科技教育，提出“玩科學”的獨特教育理念，通過創(chuàng)建“小玩童”少兒科學院，為農(nóng)村孩子搭建起探索科技奧秘的舞臺，讓科學的“種子”在他們心中生根發(fā)芽。

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走進少兒科學院，一個個專用活動室及科普宣傳展示廳讓人眼前一亮。“人工智能”“STEM教育”“科技模型”“創(chuàng)客教育”“慧玩科學”等功能區(qū)域劃分明確，設施齊全。學校立足鄉(xiāng)村實際，圍繞“慧玩、趣玩、創(chuàng)玩”主題，從培養(yǎng)孩子科技感知和科學興趣入手，精心開設了“3D打印”“STEM教育”“人工智能”“科技模型”等30余類特色課程，每年吸引8600余名青少年熱情參與。

三年級學生李想剛參加完學校的科普興趣小組活動，興奮地說：“課余時間，我們經(jīng)常參加學校組織的各類科普活動，無人機表演、仿生機器人操控、火箭發(fā)射等都讓我們腦洞大開、眼界大開。在動腦的同時，也提高了自己動手的能力，讓我們從小就感受到科技的魅力，更加堅定了學好科學的信心和決心。”

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在這里，科技輔導老師和科普宣傳志愿者們是孩子們探索科學世界的引路人。他們摒棄枯燥的說教，用鮮活的事例和生動的比喻為孩子們講解深奧的科技知識。五年級學生吉永祺深有感觸地說：“老師總能用簡單易懂的方式讓我們在短時間里理解和把握科學原理的精髓，進一步激發(fā)了我們探索科學奧秘的欲望和學習科學的主動性。”

學校不僅注重科普知識的傳授，還堅持與多個部門聯(lián)合聯(lián)動，積極組織學生參與各類科技創(chuàng)新活動，為孩子們提供更廣闊的展示平臺。在第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，《食品安全與我們的生活》作品榮獲一等獎；在第17屆全國中小學電腦制作大賽上，蔣云青同學創(chuàng)作的《手機妖怪》作品獲動畫制作類一等獎，《吃進嘴巴里的隱患》作品獲評全國農(nóng)村青少年優(yōu)秀課外科普活動方案；在全國第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，科技實踐類項目《我是創(chuàng)夢小龍人》作品榮獲三等獎。一項項榮譽的背后，是孩子們不懈的努力和學校、老師的辛勤付出。

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“農(nóng)村教育條件比不上城里，農(nóng)村孩子接受的新鮮事物少。現(xiàn)在想想一個農(nóng)村的孩子也能在全國科技競賽中獲獎，而且是拿到了大獎，真是令俺們沒想到！”學生家長們激動的話語中充滿了驚喜和自豪。

白塔埠中心小學少兒科學院負責人劉永石表示：“玩科學，就是通過設置一系列有趣課題，舉辦一系列主題活動，讓孩子們在實操和游戲中親身體驗和感悟到現(xiàn)代科技所帶來的不一樣的感觀和視覺沖擊，從而能夠最大限度地激發(fā)孩子們勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的潛能。”

在白塔埠中心小學，科學不再是遙不可及的抽象概念，而是孩子們手中可以觸摸、可以操作、可以創(chuàng)造的有趣事物。“玩科學”的教育理念，讓農(nóng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的科技教育資源，為他們打開了一扇通向未來科技世界的大門。

連云港東海：“玩科學”為農(nóng)村娃打開通向科技世界的大門

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