孫焱：春風(fēng)化雨，做黨員先鋒模范的排頭兵

【連網(wǎng)】（陶莎  青松  高峰） 她是江蘇省特級(jí)教師、長(zhǎng)三角地區(qū)教科研標(biāo)兵、江蘇省“333”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省教科研先進(jìn)工作者、江蘇省優(yōu)秀科技教育校長(zhǎng)、連云港市政府特殊貢獻(xiàn)津貼獲得者、連云港市名校長(zhǎng)……她結(jié)合學(xué)校歷史及現(xiàn)狀，提出“做完整教育，促全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，使墟溝小學(xué)這所百年老校煥發(fā)出勃勃生機(jī)。她，就是連云港市墟溝小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)孫焱。

作為學(xué)校黨總支書(shū)記，孫焱認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，帶頭貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，帶頭講“兩學(xué)一做”專題黨課。她注重加強(qiáng)與黨員教師和普通教師的溝通，在繁忙的工作中擠出時(shí)間與教師溝通交流，每年召開(kāi)黨員座談會(huì)和支部座談會(huì)10余次，與教師、黨員面對(duì)面談心60余人次。

2012年9月，按照組織的安排，孫焱到墟溝小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)一職。作為這樣一所百年老校的校長(zhǎng)，她深知肩上擔(dān)子的重量。當(dāng)時(shí)，學(xué)校發(fā)展面臨著教育政策的調(diào)整、辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)型、教師發(fā)展的瓶頸和教育評(píng)價(jià)的變革等多種難題。為此，孫焱對(duì)外聘請(qǐng)省市專家，“借力”發(fā)展學(xué)校，對(duì)內(nèi)開(kāi)展崗位競(jìng)聘、制度創(chuàng)新、課程建設(shè)和教學(xué)模式建構(gòu)等多種改革，“蓄力”發(fā)展學(xué)校。改革觸及一些人的利益，改變一些人的慣性思維，撼動(dòng)一些人的惰性，面對(duì)抵制和對(duì)立，她經(jīng)常工作到深夜十一、二點(diǎn)。僅用了三年時(shí)間，學(xué)校就進(jìn)入快速發(fā)展期，先后被評(píng)為省教科研基地校、省教材實(shí)驗(yàn)校、省科技特色示范校、省心理健康教育特色校、省藝術(shù)特色校和市課堂教學(xué)改革領(lǐng)航學(xué)校，連續(xù)三年榮獲省“教海探航”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

作為名師，孫焱注重發(fā)揮自己的傳幫帶作用，利用自己的專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)、帶動(dòng)教師群體全面發(fā)展。2015年暑假，因加班過(guò)度勞累的她不幸暈倒在下班路上，左腿膝蓋骨骨裂。躺在病床上她也沒(méi)閑著。因?yàn)椋罴僬鞘?ldquo;教海探航”“師陶杯”兩大論文賽事的關(guān)鍵時(shí)期。腿上打著石膏，手上拿著稿件，病床邊坐著的，是找她修改論文的老師。一段一段地修改，一字一句地斟酌。在2015年的“教海探航”“師陶杯”兩大賽事中，墟溝小學(xué)共有7篇論文獲得了一等獎(jiǎng)，居全省前列。成績(jī)來(lái)之不易，憑著這種忘我的精神，在2015年的教海探航頒獎(jiǎng)典禮上，她被授予“2015年感動(dòng)教海探航人物獎(jiǎng)”。近三年，她利用休息時(shí)間為教師修改課題、論文材料410份，指導(dǎo)32人參加國(guó)家、省市業(yè)務(wù)展評(píng)并獲獎(jiǎng)。其中有2人被評(píng)為省特級(jí)教師，28人被評(píng)為市“333”高層次人才，35人獲省市基本功比賽一等獎(jiǎng)。名師成長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)校區(qū)域影響力不斷擴(kuò)大。

在提高業(yè)務(wù)的同時(shí)，孫焱還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求自己，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，帶頭遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，清正廉潔，作風(fēng)正派，成為教育戰(zhàn)線高舉黨旗的排頭兵。

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