【新時代新氣象新作為】非遺文化傳播有了新支點惠山泥人技藝成“洋學生”必修課

2018-03-23 15:54 來源: 無錫日報

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【連網(wǎng)】下午3點，江蘇信息職業(yè)技術學院校園內(nèi)上課鈴聲響起，來自老撾、緬甸、越南等國的學生陸續(xù)走進了徐根生大師工作室，惠山泥人制作技藝成了這批外國孩子的必修課。在這個工作室已經(jīng)有80多名學生通過學習，了解了惠山泥人的歷史和基礎技藝。

而這堂課的特聘老師，是剛剛獲得江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶”能手稱號的惠山泥人非遺傳人徐根生。

作為一門正式的課程，國際班學生對惠山泥人的學習計入學時，一周一次課程，學生圍坐在一起，邊捏邊討論著進行操作。徐根生說，惠山泥人作為一門傳統(tǒng)的技藝，在多年的傳承探索中，其實已經(jīng)有了很多比較現(xiàn)代的內(nèi)容了。

通過幾個學期的學習，這些外國面孔深入了解惠山泥人歷史，掌握手捏塑像技藝。起步階段，徐根生就會指導學生自己動手，制作、修改泥塑工具，熟悉、加工泥土材料，了解工具、泥土的使用功能。具備一定的基礎后，就會要求學生自己塑形手捏。國際班的學生都很期待惠山泥人課，在他們看來，這個絕活獨具魅力，這也是他們回國后一筆獨特的財富。

早在幾年前，惠山泥人制作技藝課就在全校學生中報名，經(jīng)過選拔，才能成為正式學員。在工作室內(nèi)兩側的陳列架上，擺滿了學生制作的各種泥塑作品。“通過讓學生學習，也能創(chuàng)新化地發(fā)展這個傳統(tǒng)技藝，展現(xiàn)新的生命力。”徐根生的授課還在小學生、中學生中展開，在他看來惠山泥人文化可以成為學校特色教育的一個支撐點，而學生對技藝的習得也是惠山泥人文化傳承傳播的新支點。

外國學生能聽懂徐老師的授課嗎？一點沒問題。全英文的授課也成為徐根生與眾不同之處，他熟練地使用英語和日語進行交流。“要想讓他們理解惠山泥人，了解這門藝術，必須用他們能聽得懂的語言。”而徐根生的語言能力也是在常年向國際友人推薦泥人藝術中練就的。

1972年，14歲的徐根生走進無錫市惠山泥人廠，師從惠山泥人廠著名“漁翁李”李仁榮學藝。長期勤奮學習，刻苦鉆研，不斷探索，為他的技藝發(fā)展打下了堅實的基礎。惠山泥人在他的手下變成了一個個栩栩如生的人物，從飛天的敦煌到釣魚的漁翁，他的作品參加過奧地利世界博覽會，也在中國旅游用品評比中獲獎，還被廠里派往美、日等國研習。

上世紀90年代初，在南京的一次現(xiàn)場表演中，一位在長江游輪公司工作的欣賞者提議徐根生到長江游輪上去塑像。之后的時間里，他在十多余艘豪華游輪上表演惠山手捏泥人。這一經(jīng)歷不僅鍛煉了他的泥塑技藝，也令他的外語能力突飛猛進。

語言能力提升的同時，也擁有了國際化的視野。在他看來，工藝美術的從業(yè)者不再是傳統(tǒng)的手工藝者，而是加入到市場經(jīng)濟大潮的新型產(chǎn)業(yè)大軍。作為鄉(xiāng)土人才“三帶”能手，徐根生正在籌劃和其他惠山泥人從業(yè)者一起，搭建專業(yè)平臺，進行惠山泥人藝人、作品的推薦培育，未來用更加創(chuàng)新和現(xiàn)代化的手段傳播和推廣這一傳統(tǒng)技藝。　(韓玲/文宗曉東/攝)

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