偏癱女大學生在校推出“校園醫體”項目

【連網】（記者 楊銳冰 通訊員 孫一文）她沒有漂亮的履歷，也沒有出眾的外貌，更沒有一雙能夠自如行走的腿。就是這樣一個看似普通的姑娘，自信的笑容卻鐫刻在每個認識她的人心里。近日，南京醫科大學康達學院大二女生原蕊，參加學校“創青春”大學生創業大賽，推出了“校園醫體”項目。“我出生時因為腦缺氧導致偏癱，類似我這樣的殘弱學生還有很多。我希望為他們制定科學的運動處方，讓他們也能和我一樣享有平等的運動機會。”懷揣著夢想，原蕊滿懷信心，“越自信，越幸運！”

出生時腦缺氧導致偏癱

她考入醫學院立志當名好醫生

由于難產，原蕊出生的時候腦缺氧導致偏癱。從小，她行動就比一般人緩慢，說話也不是很流暢。同學們寫2個字，她可能才寫了1個字。大大小小的考試，她從來沒能完整地寫完整張卷子，包括高考。

即便如此，她還是以超乎常人的努力，考取了南京醫科大學康達學院現代醫學影像學專業。上課的時候，她無法記筆記。“大學課程很多，老師講得也很快，如果我記筆記，課就沒法聽。”面對這樣的情況，原蕊只能上課認真聽講，下課借同學的筆記謄抄，這就意味著她比大家學習時間多出2~3倍。即使如此，她也沒覺得苦和難，“習慣了就好了。”

已經是大學二年級的原蕊，學了很多醫學基本知識，可以簡單地分析一些病例。“如果當時醫生更有經驗，醫療設施更好，我應該不會腦缺氧。”當聽到媽媽再次講述生自己的情況時，她發現，有些事情原來可以避免發生。正因為如此，讓原蕊下定了當醫生的決心。

“我希望今后可以當一名好醫生，認真對待每一位病人。”

進入大學首次上“體育課”

她做“校園醫體”想惠及更多人

從小到大，原蕊沒有上過真正意義上的體育課，記憶中的體育課要么是在教室里自習，要么是坐在樹下看同學們上課，久而久之她再也不敢在任何人面前運動，哪怕是伸一下胳膊踢一下腿，她越來越害怕在人群前暴露自己的缺陷。

大學時期，學校開設了保健課，她終于鼓起勇氣運動。“我特別喜歡張艷老師，她很有愛心，也有責任感。上課的時候她不僅經常鼓勵我們，還給我們機會展示自己，讓我們上臺分享自己上課體會。上完課我才真正認識到，原來自己對體育那么渴望。”原蕊發自內心地說。

該校體育部張艷老師介紹，保健課是一門“理論+實踐”的課程。一般來說，選擇保健課的學生大都是由于不同情況、不同程度的身體問題導致他們不能正常參加體育課。“學校希望通過這門課程調動學生對運動的積極性，同時也起到強身健體的作用。課程上老師會加深學生對自己身體狀況的了解，從而根據每個人不同的狀況制定科學的運動處方。”張艷說。

保健課上，原蕊不僅重拾信心，還找到了很多朋友，也許是因為同病相憐、可以互相訴說心事。

前不久，恰逢學校舉辦“創青春”大學生創業大賽。在老師的鼓勵下，原蕊想到了做“校園醫體”這個項目。“體會到運動的樂趣，我希望能讓更多的人享受到。類似我這樣的殘弱學生還有很多，我希望幫她們制定科學的運動處方，讓她們也能和我一樣享有平等的運動機會。”原蕊說得認真而堅定，“運動處方具有普遍適用性，后期我還想推廣到全體大學生當中，為大家量身定制運動處方。”

積極樂觀面對生活

她對生命的尊重感染師生

“原蕊進行《校園醫體》項目答辯時，給我留下最深刻的印象就是自信。”康達學院學生工作處副處長趙丹說，“她能夠流暢地表達出自己的想法。”

“其實我一開始很自卑，后來經過老師的鼓勵，我逐漸自信。”原蕊說，特別感謝老師給自己這樣一個機會，“之前一個學姐說，越努力，越幸運。我覺得，越自信，越幸運！”

生活中的原蕊，喜歡旅行、讀書。“書里說，女孩子應該擁有四樣東西：自信、堅強、善良、骨氣，這是我的目標。”原蕊最愛的一本書是《無聲告白》。書中講述了一家五口的故事。在書里，她在每個人身上都能找到自己的影子。每當生活不如意，她就會告訴自己，現在這樣已經足夠幸運。

“生活本身并不難，難都是自己給自己的。”原蕊積極樂觀的態度，對生命的尊重，感染了身邊的同學和老師。

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