連云港市初中語文“教育家型教師”培養(yǎng)對象共同體無錫研訓活動圓滿結(jié)束

（記者 楊智 通訊員 王穎龍）為深度推進南北教育合作，進一步提升我市初中語文骨干教師的依標教學能力，近日，我市連云港市初中語文“教育家型教師”培養(yǎng)對象共同體奔赴無錫，和無錫市余志明初中語文名師工作室聯(lián)手，在無錫市太湖格致中學開展了“基于課堂觀察的素養(yǎng)視域下的初中語文課堂教學”為主題的專題研討活動。

在三天的研訓活動中，兩市團隊學員圍繞依標教學的課堂樣態(tài)和基本策略，共同研討，共同交流，研訓活動豐富有效。無錫經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心的韓劉學老師以《經(jīng)典常談》導讀為課題，展示了其深厚的教學功底；無錫市太湖格致中學的黃明曦老師則帶來了《情景相生的個性化表達》的課堂；連云港市東港中學的孫艷老師則以《煉字與形象》為課題，就如何引導學生提升語言表達能力進行了展示。為推進學員教學能力和理論素養(yǎng)的同步提升，活動中，江蘇省語文特級教師金軍華老師作了題為《素養(yǎng)導向的體驗式語文教學實踐探索》講座，提出創(chuàng)設真實學習情境的策略，王清老師則通過《孤獨之旅》示范課和講座，展示了如何提升學生的言語思維品質(zhì)，并鼓勵教師們具有學術思維品質(zhì)；來自無錫的省語文特級教師余志明老師為學員們帶來了題為《讓寫作教學真實發(fā)生》，針對寫作教學中存在的問題進行了具體分析，強調(diào)了寫作教學的真實性和過程性；連云港市初中語文“教育家型教師”培養(yǎng)對象共同體領銜人、連云港新海實驗中學馬曉燕老師則就《初中語文高效課堂教學模式實踐策略》和兩市教師進行了分享。

無錫和連云港攜手打造的“教育家型教師培養(yǎng)對象共同體”雙導師項目，是兩市教育合作的創(chuàng)新舉措。自該項目啟動以來，兩市密切合作，為提升我市教師教師專業(yè)發(fā)展建設質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。連云港市初中語文“教育家型教師”培養(yǎng)對象共同體赴無錫開展的本次活動，是落實市教師發(fā)展學院‘雙導師’項目推進突出“雙向互動”、突出深度拓展的具體舉措，對于提升兩市教育人才培養(yǎng)的合作層次、豐富合作形式具有積極意義。

總值班: 吳弋     編輯: 梁紅燕     

來源: 連云港發(fā)布

相關新聞

• 連云港市初中語文“教育家型教師”培養(yǎng)對象共同體無錫研...
• 中央廣播電視總臺關于未經(jīng)授權的互聯(lián)網(wǎng)平臺違法違規(guī)針對...
• 連云港報業(yè)傳媒集團公開招聘筆試成績公示
• 博物致知丨文物界又添新“網(wǎng)紅”，當代年輕人愛逛博物館
• 學習時節(jié)｜“對殘疾人要格外關心、格外關注”
• 時政微周刊丨總書記的一周（5月13日—5月19日）