連云港市墟溝小學(xué) | 從“萌新”到“規(guī)范” 以經(jīng)正文化為引 見證新生入學(xué)一月蛻變

（通訊員 沙晶 盛蕾）百年文脈承薪火，一月成長見真章。10月28日，江蘇省連云港市墟溝小學(xué)教育集團(tuán)校園內(nèi)，2025級(jí)324名新生以“經(jīng)正童謠”為脈絡(luò)，開展入學(xué)儀式暨“新教室”養(yǎng)成教育成果展示，用規(guī)范的常規(guī)動(dòng)作、清晰的表達(dá)，呈現(xiàn)入學(xué)一月的成長蛻變，也搭建起家校協(xié)同育人的溝通橋梁。

溫情引路：萌娃當(dāng)向?qū)Ъ倚Ｒ娮兓?/strong>

活動(dòng)啟動(dòng)階段，家長等候區(qū)播放輕柔背景音樂。伴隨“您的孩子正以整齊路隊(duì)向您走來”的播報(bào)，家長目光聚焦教學(xué)樓方向——新生隊(duì)列挺直身姿，邁著整齊步伐走向等候區(qū)。

隊(duì)列抵達(dá)后，新生化身“小小引導(dǎo)員”，主動(dòng)牽起家長的手走向教室，班主任在旁向家長介紹孩子入學(xué)后的日常表現(xiàn)。進(jìn)入教室，貼有學(xué)生姓名的儲(chǔ)物柜、窗臺(tái)擺放的綠植、色彩協(xié)調(diào)的文化墻依次呈現(xiàn)。新生引導(dǎo)家長找到自己的座位，家長觀察孩子熟練指認(rèn)座位的過程，直觀感受孩子對(duì)校園環(huán)境的適應(yīng)程度。

時(shí)光回響：鐘聲傳文脈學(xué)堂啟新篇

“我們腳下的土地，承載百年墟小底蘊(yùn)，上世紀(jì)五十年代徐治平校長敲響的上課鐘，曾陪伴一代又一代學(xué)子成長?！爆F(xiàn)場(chǎng)講解聲落，墟溝小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記劉亮敲響上課鐘，清脆鐘聲在校園內(nèi)回蕩，串聯(lián)起學(xué)校的歷史與當(dāng)下。

隨后，周新霞校長帶領(lǐng)新生有序走向“經(jīng)正學(xué)堂”。新生排隊(duì)依次推開“經(jīng)正學(xué)堂”大門，小臉上滿是對(duì)校園文化的好奇。此時(shí)，《生長吧！》樂曲緩緩播放，家長注視著孩子穿過大門的身影，現(xiàn)場(chǎng)氛圍莊重且充滿對(duì)新生成長的期待。

成果展示：常規(guī)顯素養(yǎng)童謠潤童心

全員就座后，周新霞校長致辭，向家長與新生傳遞學(xué)校對(duì)新生成長的關(guān)懷，以及對(duì)“立規(guī)養(yǎng)習(xí)”教育理念的踐行方向。致辭結(jié)束，一（5）班新生姜雨含作為代表上臺(tái)，以“我眼中的小學(xué)時(shí)光”為主題發(fā)言，分享入學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活感受，發(fā)言結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)響起掌聲。

“班級(jí)常規(guī)展示”環(huán)節(jié)為活動(dòng)核心，全程以“經(jīng)正童謠”為線索。新生首先展示握筆姿勢(shì)與坐姿，手指握筆位置規(guī)范，腰背挺直；課中操環(huán)節(jié)，新生隨音樂節(jié)奏伸展肢體，動(dòng)作整齊；隨后，童謠傳唱、隊(duì)列行進(jìn)、算盤撥珠等項(xiàng)目依次開展，每個(gè)項(xiàng)目均展現(xiàn)出入學(xué)一月的訓(xùn)練成果。

古詩朗誦環(huán)節(jié)尤為亮眼。新生雙手按在課本上，挺直身姿，吟誦“春眠不覺曉”等經(jīng)典詩句，發(fā)音清晰、節(jié)奏連貫。家長手持手機(jī)記錄展示過程，通過鏡頭捕捉孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與表達(dá)。

初心共守：師者傳期許家校同前行

《聽我說謝謝你》樂曲響起，一年級(jí)全體班主任走上臺(tái)，集體朗誦《歡迎你，小太陽》。朗誦內(nèi)容圍繞對(duì)新生的期待展開，傳遞教師深耕教育、陪伴新生成長的初心。

班主任朗誦結(jié)束后，一（3）班家長代表上臺(tái)發(fā)言，分享孩子入學(xué)后的變化：“以前纏著我們讀故事的孩子，現(xiàn)在能指著課本拼讀拼音，能掰著手指頭計(jì)算10以內(nèi)加減法，回家后還會(huì)背新學(xué)的古詩。這些變化不只是知識(shí)增長，更有學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則意識(shí)的建立。”該家長同時(shí)表達(dá)對(duì)學(xué)校教育與家校共育模式的認(rèn)可，以及對(duì)孩子未來成長的期待。

此次活動(dòng)，既是墟溝小學(xué)“經(jīng)正文化”的傳承實(shí)踐，也是新生養(yǎng)成教育成果的集中呈現(xiàn)，更成為家校協(xié)同育人的重要節(jié)點(diǎn)。未來，墟溝小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)以“經(jīng)正文化”為引領(lǐng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，持續(xù)陪伴新生在小學(xué)階段建立規(guī)則意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，助力其成長為“眼里有光、心中有夢(mèng)”的少年。

總值班: 曹銀生     編輯: 梁紅燕     

來源: 連云港發(fā)布

【編輯：梁紅燕】

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