黨史學習教育開展以來，工投集團立足實際，通過發(fā)掘紅色教育資源，以紅色氛圍熏陶人，以紅色故事教育人，以紅色傳統(tǒng)塑造人，精心打造初心課堂、實境課堂、微型課堂、聯(lián)動課堂、支書課堂“五維課堂”，創(chuàng)新黨史學習教育形式和方法，讓黨史學習教育活起來、熱起來、實起來。

“初心課堂”牢記使命擔當，喚醒奮斗初心

開展“初心課堂”，用真人真事現(xiàn)身說法。開展老黨員講述奮斗歷程“憶初心”、邀請專家學者開展專題授課“明初心”、組織青年骨干“黨員發(fā)言”專題研討“悟初心”、支部書記交流工作體會“強初心”等活動，加強黨史學習教育。同時圍繞黨史學習教育必讀書目、必需知識及廣大黨員感興趣的專題進行研討，通過專題黨課、體驗教學、現(xiàn)場互動等形式，融合三會一課、民主議事、實踐鍛煉等內(nèi)容，強化對全體黨員的教育和管理，充分發(fā)揮黨員初心踐行的“領頭雁”作用，推動公司高質(zhì)量發(fā)展。

“實境課堂”親歷黨性體驗，鐫刻紅色記憶

以貼近基層一線的實際環(huán)境為課堂，開展“實境課堂”。圍繞集團鹽化工、種養(yǎng)業(yè)、新材料、園區(qū)服務等產(chǎn)業(yè)版塊打造灘頭、田間、工廠、碼頭、綜合等5個黨史學習教育實境課堂。構建起“學習教育體驗、硬件成果展示、企業(yè)文化熏陶”黨員黨史學習教育實踐基地。在基層一線打造以“勞模創(chuàng)新工作室黨支部”為平臺的實境課堂，圍繞黨員如何把學黨史轉(zhuǎn)換成在技術創(chuàng)新、降本節(jié)支、班組管理等方面發(fā)揮先鋒模范作用的實境教育，實現(xiàn)黨員黨史學習教育與生產(chǎn)經(jīng)營互融互促。同時，組織黨員分批次到抗日山烈士陵園、連云港市革命紀念館、開山島、淮安恩來干部學院等紅色教育基地開展實境課堂教育，突出黨史學習教育主題，注重實境導引、挖掘內(nèi)涵，讓黨員看得震撼、聽得入神，有所觸動，引導黨員在歷史回溯和現(xiàn)實感悟中，提升精神境界。

“微型課堂”大主題小切口，提升教育實效

利用新媒體平臺，開展線下線上“微型課堂”。實施“互聯(lián)網(wǎng)+”，創(chuàng)建黨建 APP 平臺，打造黨建E站，通過“學習強國”視頻會議、微信公眾號等媒體推送黨史學習教育內(nèi)容，實現(xiàn)不在崗黨員全覆蓋。以“微黨課”、“微宣講”、“微視頻”為支點， 精心打造“黨員網(wǎng)上課堂”，實現(xiàn)線上線下、理論實踐“雙聯(lián)動”。圍繞不同行業(yè)黨員群體黨史學習教育特點，以“業(yè)余、小型、靈活”為原則，開辦“早會微課堂”“廠車微課堂”“餐前微課堂”“班后微黨課”，精選“微、短、新”黨史學習教育內(nèi)容，組織黨員學“四史”、系列講話、業(yè)務知識、紅色經(jīng)典。充分利用好“班前十分鐘”、“班間學習角”隨時隨地學，提升黨員學習參與度，提升黨員綜合素養(yǎng)。

“聯(lián)動課堂”片區(qū)整體聯(lián)動，實現(xiàn)資源共享

遵循“共建、共商、共享”原則，開展“聯(lián)動課堂”。創(chuàng)建“區(qū)域聯(lián)動”機制，建立海州、大浦、板橋黨建聯(lián)動共建片區(qū)，創(chuàng)建3個黨史學習教育大講堂，常態(tài)化組織開展黨員黨史學習教育。實施“支部聯(lián)動”引領，開展“1+N”黨支部聯(lián)動黨史學習教育，形成支部聯(lián)建、學習互幫、資源共享的黨史學習教育模式。因集團產(chǎn)業(yè)板塊橫跨“四區(qū)一縣”，黨員人數(shù)多、分布廣的特點，又在15個權屬單位的171個黨支部、2111名黨員中推行黨小組、行政班組、工會小組、安全班組同體共建、聯(lián)動管理的“四組聯(lián)動”模式，實現(xiàn)在崗黨員黨史學習教育全覆蓋。

“支書課堂”激活思想活力，提升綜合素質(zhì)

抓好黨史學習教育關鍵在基層，集團黨委通過開設“支書課堂”，構建黨史學習教育新平臺，擴大學習教育受眾面。為了使黨史學習教育在基層迅速“熱”起來，分片區(qū)在基層單位建立5個“支部書記工作室”，制定“支書課堂”黨史學習教育計劃，明確黨史學習教育課程的內(nèi)容、時間、形式和授課人員。讓黨建工作經(jīng)驗豐富、黨史學習教育成效明顯、示范帶動作用突出的支部書記領銜，以交叉上黨課、現(xiàn)身說法，互學互動的形式宣講黨史知識。于此同時還組織黨務工作者“說、寫、做”大練兵、書記輪訓、書記拉力賽等活動，把支部書記優(yōu)秀黨史教案擺上“桌面”比一比、曬一曬，讓書記隊伍在黨史學習教育中“特色鮮明、示范突出、群眾公認”的好做法、好經(jīng)驗、好效應得到推廣，確保“支書課堂”質(zhì)量高、效果好、接地氣，更讓黨史學習教育“聯(lián)系實際、貼近實踐”。（通訊員 李明虎）

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