(記者 張曉敏 通訊員 高巖 季穎碧)為深化勞動教育課程改革，探索跨學科融合育人模式，加強區域內學校勞動教育交流合作，近日，石榴街道中心小學承辦市小學勞動第二共同體公開課活動。本次活動匯聚了我市多所小學老師，通過課堂展示與深度的專題講座，為勞動教育的高質量發展注入新活力。

活動中，四位教師圍繞不同勞動主題，呈現了四堂各具特色、精彩紛呈的公開課。來自石榴街道中心小學的季穎碧老師執教三年級下冊《勞動陀螺》，以傳統玩具制作為載體，引導學生在裁剪、組裝、調試中掌握勞動技能，在創意設計中激發創新思維，讓學生在動手實踐中感受勞動的樂趣與傳統游戲的魅力。蒼梧小學的張靜老師帶來三年級《立體賀卡》，將紙藝技能與情感表達相結合，學生們在對折、裁剪、粘貼中制作出立體精美的賀卡，用手作傳遞溫情，實現了勞動技能與審美教育的有機融合。連云港市龍河小學的李媛老師執教四年級下冊《縫沙包》，聚焦日常生活勞動，細致講解穿針引線、平針縫、打結等基礎縫紉技能，學生們專注實踐，親手制作的沙包不僅是勞動成果，更成為連接勞動與生活的紐帶。石榴街道中心小學的楊瑩老師則以三年級《面具》為主題，融合傳統民俗與創意美術，學生們在掌握裁剪、裝飾技能的同時，發揮想象力設計獨特面具，在創作中感受傳統手工藝的文化內涵。

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課堂展示后，桃林鎮第一中心小學校長陳磊揚圍繞“跨學科整合：小學語文綜合性學習與勞動教育的有效結合”開展專題講座。陳校長結合具體教學案例，深入剖析了語文與勞動教育融合的切入點與實踐路徑，提出要以語文綜合性學習為載體，將勞動主題融入閱讀、寫作、口語交際等環節，讓學生在“讀勞動故事、寫勞動體驗、講勞動感悟”中深化對勞動的認知，實現“以勞潤心、以文育人”的雙重目標。講座內容充實、見解深刻，為在場教師提供了寶貴的教學思路。

此次勞動共同體公開課活動，不僅為教師搭建了交流學習、共同成長的平臺，更推動了區域內勞動教育資源的共享與整合。通過課堂展示與專題研討，進一步明確了勞動教育的育人方向，探索了跨學科融合的有效策略。接下來，石榴街道中心小學將繼續發揮勞動共同體的輻射帶動作用，深化勞動教育改革，不斷豐富勞動課程內容，創新教學方法，讓勞動教育真正落地生根。